PERANCANGAN SEKOLAH ALAM DI KOTA TANGERANG

Abstract

Sekolah Alam adalah program pembelajaran lebih mengasyikkan memberikan kebebasan kepada anak-anak untuk melakukan eksplorasi dan percobaan serta mendorong mereka untuk menemukan pemahaman sendiri. Hal ini merangsang rasa ingin tahu anak dan meningkatkan kreativitas mereka selain itu pendekatan ini juga membantu menghindarkan anak-anak dari stres dalam belajar. Dapat dipengaruhi oleh metode pembelajaran formal di sekolah yang di anggap membosankan oleh sebagian siswa, salah satu cara untuk mengatasi hal tersebut adalah orang tua siswa dapat menerapkan sistem pendidikan taman kanak-kanak dengan kebiasaan beberapa siswa yang tidak aktif dalam proses pembelajaran di kelas karena merasa bosan dengan metode pembelajaran yang dianggap monoton. Namun mereka tetap aktif dalam proses pembelajaran di luar kelas seperti pengembangan diri, pelajaran jasmani, kegiatan berkebun dan pengetahuan budaya setempat. Dalam proses pembelajaran usia dini harus dikenalkan dengan budaya setempat Penerapan konsep arsitektur regionalisme juga dimaksudkan untuk menghasilkan bangunan yang menonjolkan citra budaya lokal kota Tangerang dengan memasukkan unsur-unsur lokal pada bangunannya.