DOKUMEN KURIKULUM PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

Abstract

Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) adalah kebijakan pemerintah yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia di awal tahun 2020. Melalui Program MBKM ini mahasiswa diberi hak belajar sampai maksimal tiga semester atau setara 60 SKS di Luar Program Studi. Kewajiban Program Studi adalah memfasilitasi pelaksanaan program ini. Program Studi Teknik Informatika Institut Teknologi Indonesia (PSIF-ITI) sudah melaksanakan program MBKM ini sejak Semester Ganjil Tahun Akademik 2020/2021. Bentuk Kegiatan Pembelajaran (BKP) MBKM yang sudah terlaksana adalah Pertukaran pelajar, Proyek di desa, Magang, serta Studi Independen. Pengalaman dalam melaksanakan program MBKM dengan beberapa BKP tersebut memberikan beberapa catatan penting, diantaranya adalah PSIF-ITI mengalami kesulitan dalam melakukan konversi capaian pembelajaran (learning outcomes) ke dalam kurikulum yang sedang berjalan. Hal tersebut terjadi karena Kurikulum PSIF-ITI yang sedang berjalan merupakan kurikulum yang kurang fleksibel dalam mengakomodasi capaian pembelajaran yang didapat mahasiswa melalui program MBKM. Kurikulum yang sedang berjalan belum optimal dalam mengadopsi metoda pembelajaran pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran kelompok berbasis proyek (Tim Based Project). Untuk mengatasi kesulitan tersebut, dilakukan pengembangan kurikulum yang sesuai dengan kebijakan MBKM. Adanya “Program Bantuan Kerja Sama Kurikulum dan Implementasi Merdeka BelajarKampus Merdeka” bagi program studi di lingkungan PTN dan PTS yang diselenggarakan oleh Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, atau Dirjen Belmawa DIKTI, mendukung PSIF-ITI untuk menyusun Kurikulum PSIF-ITI yang adaptif berbasis capaian serta implementasinya dalam MBKM melalui pendanaan. Dukungan dana yang kami terima adalah sebesar Rp 65.000.000 (enam puluh lima juta rupiah). Kegiatan penyusunan kurikulum PSIF-ITI 2021 dibagi menjadi dua kelompok, yang pertama adalah pengembangan kurikulum, yang kedua adalah implementasi kurikulum. Kelompok pengembangan kurikulum terdiri dari 5 (lima) kegiatan utama, yaitu merancang kebijakan dan panduan implementasi MBKM tingkat Perguruan Tinggi maupun tingkat program studi, merancang kurikulum adaptif berbasis capaian, merancang Prosedur Operasional Baku (POB) MBKM, merancang bentuk kerja sama kurikulum dengan mitra. Sedangkan kelompok implementasi kurikulum terdiri atas 3 (tiga) kegiatan utama, yaitu implementasi kurikulum dalam kentuk kegiatan pembelajaran KKN Tematik, implementasi kurikulum dalam bentuk kegiatan pembelajaran magang dan implementasi kurikulum dalam bentuk kegiatan pembelajaran studi independen. Dokumen Kurikulum PSIF-ITI ini adalah salah satu luaran kegiatan pertama, yaitu pengembangan kurikulum.