PERANCANGAN PUSAT LITERASI DI KOTA TANGERANG SELATAN

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah memberikan dampak besar terhadap kebutuhan informasi masyarakat, yang kini dapat diakses dengan mudah melalui teknologi. Literasi, yang mencakup kemampuan membaca, menulis, dan berpikir kritis, adalah kunci untuk mengembangkan masyarakat yang cerdas dan kompetitif. Namun, tingkat literasi yang rendah di Indonesia, yang tercermin dalam rendahnya minat baca dan akses terhadap bahan bacaan. Diperlukan upaya yang lebih besar untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya membaca dan untuk meningkatkan ketersediaan serta aksesibilitas terhadap bahan bacaan. Pusat Literasi menjadi penting sebagai sarana untuk memenuhi kebutuhan informasi dan pembelajaran, serta untuk mencerdaskan masyarakat. Kota Tangerang Selatan, menunjukkan perkembangan pendidikan yang signifikan dengan jumlah lembaga pendidikan yang cukup besar. Namun, untuk mengoptimalkan potensi pendidikan dan literasi di wilayah ini, diperlukan peningkatan penyediaan pusat literasi yang tidak hanya menjadi sarana penunjang pendidikan, tetapi juga sebagai pusat kegiatan sosial, budaya, dan edukatif. Pusat literasi yang dirancang dengan baik dapat menjadi langkah strategis untuk meningkatkan aksesibilitas terhadap berbagai sumber daya pendidikan, teknologi, dan kegiatan edukatif lainnya, serta membantu dalam mengembangkan potensi kemanusiaan dan adaptasi terhadap perkembangan teknologi dan komunikasi. Pembangunan pusat literasi yang cerdas dan modern menjadi langkah strategis untuk mencapai tujuan tersebut, dengan mengintegrasikan konsep visi dan motto Kota Tangerang Selatan serta menghadirkan fasilitas yang mempromosikan aksesibilitas terhadap bahan bacaan, teknologi, dan sumber daya pendidikan lainnya.